（本地）立心铸魂兴伟业

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以习近平同志为核心的党中央爱情教育的发展

振兴一个正在走向现代化强国的民族，需要什么样的教育？
什么样的人才被召唤去承担一项开启新时代的事业？
党的十八大以来，习近平总书记视察学校，深入校园，认真听取师生的期望，深刻阐述了对教育改革和发展的看法。
一次又一次的发消息，唤起青春梦想，迎来温暖教育的希望。从贫困地区的乡村学校，到书声震天的绿色校园，从苦学的职教生，到扎根西方的教学老师，教育的灵魂因为爱的传递而越来越闪耀，青春的光辉在与中国梦同频共鸣中绽放。
新时代新期待，祖国需要什么样的支柱材料？

绿叶是金黄色的，现在是鲜绿色的。北京大学校园里随处可见银杏树，见证着无数学生的成长。
告别美丽的燕园，硕士毕业生刘家伟郑重做出选择，成为一名专职高校辅导员。
2014年5月4日，为了纪念五四运动95周年，刘家玮和同学们在靖远草坪召开了青年诗歌会。
当时，我正站在舞台上读我的诗《倾听青春》，突然我看到Xi总书记向我们走来，并向我们挥手。回忆起四年前的那一瞬间，刘嘉伟至今记忆犹新。
在这次高校考察中，习近平总书记向青年人解释了树立正确价值观的重要性:青年人的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年人正处于价值观形成和确立的时期，因此在这个时期培养价值观非常重要。就像扣衣服一样。如果第一个按钮错了，剩下的按钮也会错。生活的纽扣应该从一开始就扣好。
当代中国应该坚持什么价值观？青年学生为什么要自觉践行社会主义核心价值观？Xi总书记扣扣子的比喻让我思考了很久。刘嘉伟说。
总书记生动的按钮理论不仅提出了每一个青年学生必须思考的成长话题，而且阐明了教育必须回答的重大命题:国不德则不昌，人不德则不正。
当我们处在实现两百年目标的关键过程中，如何引导年轻一代为国家和民族设定自己的价值坐标，走上新一代的长征之路？
继中国共产党第一次全国代表大会的报告之后，中国共产党第十九次全国代表大会的报告进一步指出，要贯彻以德育人的基本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
让广大青年学生不仅拥有真正的才华，而且不断提高个人的道德修养、社会责任感和家国情怀，以利国家、社会和个人，为中华民族的伟大复兴提供强大的人才保障。
党的十八大以来，习近平总书记多次走进大、中、小学，24次给学校、老师、学生写信，鼓励大家努力工作，不辜负自己的光荣
在给仍坚守岗位的女大学生村官张广秀的信中，白血病患者表示， 他希望所有大学生村官热爱基层，扎根基层，增长知识和才能，促进
在给中央民族大学附属中学学生的信中，他希望学生珍惜美好时光，磨砺道德品质，陶冶情操，努力学习，全面发展，掌握真正的人才， 努力成为建设伟大祖国、美丽家园的有用人才和栋梁，为促进民族团结进步、实现共同繁荣发展做出应有的贡献。

在致华中农业大学本宇志愿服务队的信中，他希望年轻一代发扬奉献、友谊、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行，为人民做贡献，用青春的梦想和实际行动为中国梦的实现做出新的更大的贡献。
在给所有在德留学的同学的信中，他希望留学生们在中国人民实现中国梦的伟大斗争中，秉持崇高的理想，实现自己的价值，努力谱写出与时代相称的多彩篇章
。在习近平总书记的激励下，国家教育系统牢记自己的使命，并为下一代的健康成长履行自己的职责。
赢是一种很好的心态。但你不可能永远赢，也不可能永远赢。毕竟一个人的能力是有限的。希望你能集中自己的特长，从一个方面去发展。受习近平总书记视察学校时讲话的启发，北京市海淀区民族小学将校训从“做最好的我”扩展为“在最好的方面做最好的我”。
每个人不是追求伟大和完整，而是展示自己的能力，最大限度地利用自己的才能。Xi总书记引导我们树立了新的人才观。民族小学校长马万成说，我们应该告诉孩子们，只有利用我们最好的一面，我们才能实现自我价值，为祖国做出贡献。
教育不仅是匡正个人的标尺，也是奠定一个国家基础的坚实基石。所谓立德，就是让学生有一颗中国心，这颗中国心包含着中国梦；所谓树养，就是学生有能力报效祖国，报效社会，成就人生。
渗透了很少教学实践的深层教育智慧，会生根发芽，进入头脑。
义务教育阶段，30年来，围绕教育改革的要求，教材的内容和呈现方式与时俱进，不断创新，中国历史伦理与法治的统一教材引人入胜；《中小学生守则》简洁明了，《中小学德育工作指引》和《义务教育学校管理规范》吸引舆论。
高等教育阶段，全面实施高校思想政治工作质量提升工程，整合课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、经费、组织等十大教育体系；青年红造梦活动将创新创业实践与农村振兴战略和精准扶贫相结合，将高校思想政治课推向了
领域。2018年发布的第一份全国义务教育质量监测报告显示，中国90%以上的学生以身为中国人为荣，96.2%的四年级学生和97.9%的八年级学生对国家的未来充满信心。
2017年大学生思想政治状况滚动调查也显示，大学生的民族自豪感、时代责任感、历史使命感不断增强。92.6%的大学生认为，当个人利益与国家利益和集体利益发生冲突时，应首先考虑国家利益和集体利益。94.4%的大学生认为大学生应该成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范实践者。
今天的修剪和加强只是为了明天的繁荣。
做一个又一个的梦，时间是对的。刘家玮说，我会努力引导学生树立更高的理想，为国家培养更多合格的社会主义建设者和可靠接班人。
教育如何让人民满意？
秋天，三秦大地阳光明媚，温暖如春。陕西省延安市杨嘉玲福洲希望小学一间教室的书角里，学生们的读书笔记摆放得整整齐齐，好像在等习近平总书记来读。
2015年春节前夕，习近平总书记来到这里。饱含深情的话语一度让在场的师生兴奋不已:要在革命老区、贫困地区脱贫致富，就要从根本上搞好教育，不能让孩子输在起跑线上。国家资金将向教育、基础教育和革命老区基础教育倾斜。这所小学离杨嘉玲革命旧址很近，20多年前习近平同志就记住了它。
1995年，时任福州市委书记的习近平同志发起爱心活动，为千家企业建起了几千所学校，并帮助杨嘉玲小学重建。那年3月，习近平同志给校长写了一封信。信中说:我很高兴有机会通过捐赠希望小学与您建立联系。帮助老贫困地区发展教育，解决学生入学困难问题，是实现共同富裕的重要途径，也是新时期扶贫工作的一项有意义的内容。
从作为教室的6间平房，作为教师办公室和宿舍的8孔土洞，到4层教学楼和许多现代化的教学设备，杨嘉玲的福州希望小学发生了变化，与城市的学校没有什么不同。
每个孩子都能上得起学，都能好好学习，这就是从梦想到现实的转变。在这里工作了30年的学校党支部书记霍晓林激动地说。在他身后的学术报告厅里，孩子们正在聚精会神地听千里之外的福州鼓楼区第二中心小学的老师们远程讲课。
党的十八大以来，国家财政教育经费占gdp(国内生产总值)的比重逐年保持在4%以上。以此为支撑的一组组数据，反映了公平教育阳光在中国大地上的印记。
贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件全面改善。全国29.1万所义务教育学校(含教学点)办学基本条件达到20条底线要求，占义务教育学校总数的94%。
共资助不同教育阶段学生4.25亿人，贫困地区义务教育阶段学生3700多万人的营养膳食得到改善。
实施农村和贫困地区专项规划，累计招生37万人，形成农村和贫困地区学生上重点大学的长效机制。
实行城乡统一的两免一补标准和每个学生的公共资金基准，可以随着学生的流动而进行，这笔钱将惠及随其流动的近1300万农民工子女。
三十个省(区、市)开始解决随迁子女的地方高考问题，40多万符合条件的随迁子女在当地参加高考。
今天的中国是世界上教育规模最大的国家。在举世瞩目的历史性成就的历史性飞跃背后，挑战和问题依然紧迫而棘手:一方面是城市名校破门槛，另一方面是农村教育捉襟见肘；一方面学生为分数而奋斗，另一方面社会急需能力
。以习近平同志为核心的党中央进行了深入研究和深入思考:
全面建设小康社会展开最后冲刺。与贫困的决战如何阻断教育资源匮乏的代际传递？
迫切需要转变经济增长的动能。教育结构调整应该如何利用？
重大社会矛盾发生了深刻变化。教育发展的不平衡和不足如何满足人们对美好生活的日益增长的需求？
全面深化改革！40年前，中国教育通过一项关键举措扭转了中国的命运，发布了一项收费令，以克服困难，朝着更好、更公平的方向努力
。针对边远贫困地区师资匮乏、教育少的缺点，印发了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》，加大对农村特别是老幼贫困地区义务教育的支持力度。
针对全面二孩政策实施后入园难度更加突出，国务院连续推出三个学前教育三年行动计划，扩大总量，调整结构，建立机制，提高质量。中央政府投入1000多亿元专项资金，支持中西部农村地区幼儿园改建扩建，支持普惠性民营园区。
鉴于县域义务教育资源分布不均，截至2017年底，全国已有2379个县通过县域义务教育基本均衡考核，占县级行政单位总数的近82%。【/br/】【/h/】针对义务教育学校大班问题，2017年全国义务教育大班超大班比例比上年分别下降18.3%和39.6%，降幅最大的是近10年。
针对中小学择校减负这一痼疾，全国19个城市展开了规范义务教育、避免就近入学的普战。2014-2017年，24个重点监测城市的小学和初中比例分别稳定在97%和95%。
鉴于重智轻体而唯分数论的理念，考试招生制度改革试点稳步推进，终身考试模式逐步转变。学生的课余时间越来越宽松，个性和特长也越来越自由的成长
贵州机械工业学校的老师李明阳令人难忘。三年前，作为一名学生，他在数控机床培训，习近平总书记观察了他们的操作，向他们询问学习感受，鼓励学生立志追求“人无我，人有我优，技能超群”的境界，学习真正的技能，用勤奋和智慧创造更美好的生活。
2014年6月，全国职业教育工作会议召开。习近平总书记对加快发展职业教育作出重要指示，对职业教育培养数以亿计的高素质劳动者和科技人才提出殷切期望。【/br/】【/h/】同年，国务院发布《关于加快发展现代职业教育，打造多元化选择、多路径人才立交桥的决定》；省部共建12个全国职业教育改革试验区，成立56个行业职业教育教学指导委员会，组建约1300个职业教育小组，开展90多次产教对话，评选出两批共364家现代学徒制试点单位；发布新修订的高等职业学校专业目录766个，中等职业学校教学标准230个，高等职业学校教学标准410个，专业(班)实习标准70个，专业仪器设备规范9个；实施现代职业教育质量提升计划和职业教育产教结合工程，中央投入近700亿元建设一批骨干学校、专业和师资队伍，职业院校的活力和发展能力不断增强
在人才成长遇到天花板的时候，中国教育正在突破体制机制的约束，营造崇尚一技之长的社会环境， 不仅仅是靠学历，更是给每个人提供了在生活中发光的机会
综合国力的腾飞，民族品牌的打造，不仅需要高端的科学家，更需要高素质的工匠。 李明阳说，我们要抓住时代赋予的机遇，努力为祖国铸造人才和精品。
中国教育应该肩负怎样的使命？

迎接永恒的东风，高举红旗，一头扎进科学的巅峰
新学年伊始，中国科学技术大学校园回响着这首振奋人心的校歌。
2016年4月26日，薛伟成同学为前来看望的习近平总书记齐声高唱校歌。
教育是建设制造业强国，实现两个百年目标的基础。在学校图书馆的自习室里，学生们聚集在总书记身边，聆听他诚挚的教诲。
秘书长鼓励每个人，年轻人应该集中精力在学校学习书面武术，为祖国、人民和中华民族服务。越听越激动，决定唱歌表达心声。程说道。
记忆中唱得最响的校歌，已经成为铭刻在年轻研究者心中的座右铭。如今，薛伟成已成为中国科技大学青年创新中心执行主任，共辅导项目73个，促进了多项科技成果的转化。

总书记曾经说过，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。程说，要把所学与社会进步和国家发展紧密结合起来，这就是学习武术的价值所在。
重视教育就是重视未来，赢得教育才能赢得未来！
十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央正确领导下，世界五分之一人口的发展中国家正在推进教育创新发展。
2800多所高校走出了过去同质化发展的老路，确定了定位差异化、特色更加明显的新发展道路；国家在中西部地区招生合作计划中安排了90多万学生，相当于为中西部地区增加了近百万所大学；一系列优秀人才教育培训项目协调实施，工程、医药、农林、法律等领域人才培养机制分类引进。覆盖600多所大学和数十万学生的高等教育开始了前所未有的深刻变革，加快了党和国家所需的高素质专门人才和拔尖创新人才的培养。
当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是在历史罕见的国际金融危机之后，许多国家调整了发展战略，更加注重科技进步和创新驱动。放眼新一轮科技和产业革命，习近平总书记寄望于全国各地的教师，源源不断的人才资源是中国在激烈的国际竞争中重要的潜在力量和后发优势。
十八大以来，习近平总书记回到母校，深深地问候了北京八一学校的老师；走进教室，与国家培训计划(2014)北京师范大学贵州培训班的参与老师亲切交流；回信亲自教毕业生，鼓励年轻人为基层、为人民做贡献
。今天的学生是未来实现中华民族伟大复兴的中国梦的主力军，而老师们则是打造这支中国梦团队的梦想家。
从“四好教师”到“引路人”，习近平总书记对教师的角色定位和使命不断提出新的更高要求，为我国教师队伍建设和教育改革发展指明了目标和方向。
为了提高教师的专业素质，中央政府共投入95亿元支持实施国家培训计划，培养了1000多万名幼儿园教师、校长、职业院校教师和中小学青年大学教师。
为了扭转来不了、留不住、留不住的局面，《农村教师支援计划(2015-2020年)》提出改善农村教师生活条件，统一城乡教职工编制标准，将职称(职务)评聘向农村学校倾斜。
为了让教师成为社会上最受尊敬的职业，国家全面实施中小学教师职称制度改革，设立高级职称，打破中小学教师的专业天花板。
自2013年以来，中央政府为农村教师拨款112亿元，惠及130多万人。中西部22个省(区)1000多个县的3万多所农村学校(小学、教学点)活跃着28万名农村特岗教师。28个省通过免费入学、学费补偿和国家贷款补偿，每年吸引4.1万名大学毕业生直接在农村中小学任教。
今年年初，新中国成立以来以党中央名义发布的第一份关于教师队伍建设的文件正式下发，强调各级党委和政府要从战略高度和全局高度充分认识教学工作的极端重要性，把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本民生工程。
党和国家领导人诠释着尊师重教的国家战略。我们要培养一支高素质、专业化的教师队伍，为建设人力资源强国和科技创新强国输送人才，为本世纪中叶建成社会主义现代化强国做出贡献。北师大校长董琦说。
小时空班车，对比过去和现在，教育给中国带来了巨大的历史变化。
新中国成立以来，10人中有8人是文盲，新增劳动力平均受教育年限超过13.3年，相当于大学一年级水平；从改革开放开始，小学教育基本普及，现在世界上每五个大学生中至少有一个在中国大学读书
。当中华民族实现了从站起来了到富强再到强盛的世纪崛起，国家的富强就成了时代的强音，中国的图景也在慢慢展开。

据新华社报道