（本地）【决战决胜脱贫攻坚】河北省贫困地区5年新建扩建校舍1026万平方米

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制图/孙涛

投资49亿元在贫困地区建设1653所义务教育学校，投资65.5亿元帮助228万名经济困难学生，聘请7000名特岗教师为贫困地区农村学校注入新鲜血液。这是河北省去年的教育扶贫书。治穷先治傻，扶贫先助智，教育是阻断贫困代际传递的根本政策。近年来，河北省不断加大教育扶贫力度，让贫困地区的每一个孩子都能接受优质教育，实现德智体美劳全面发展。

走底线，打通农村教育的神经末梢

盛夏，平均海拔1500多米的富平县龙泉关镇骆驼湾村郁郁葱葱。骆驼湾小学，黄墙灰瓦古色，掩映在青山绿水之中。

过了村里的小学，就不一样了，更受欢迎了。享受凉爽天气的老人目睹了这所小学的变化:由于学龄儿童的减少，村小学在20多年前就被撤销了，孩子们只能去4公里外的龙泉关镇赵体寺中心小学。午餐和交通都是难题；2013年，骆驼湾小学恢复建设，当年孩子们搬进了新校区。

农村小规模学校和乡镇寄宿制学校是教育系统的神经末梢，也是教育现代化进程中的一个棘手问题。2013年以来，滦平县一直坚持让低龄学生尽量恢复教学点，做到就近招生；高年级学生要适当集中，新建寄宿制学校。到目前为止，已有70多所小型学校升级改造。全县有32所寄宿制学校，实现了4-9年级学生全覆盖寄宿制。

我省大力推进农村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。今年，省级专项资金5亿元，校舍安全保障机制资金14.6亿元。截至7月底，建筑面积54万平方米，主体完成面积35万平方米，主体完成率达到70%。

我省在合理规划的基础上，针对薄弱环节和重点地区，不断填补薄弱农村学校办学条件的不足，在资金投入上有所倾斜。2014年以来，我省投资262亿元改造义务教育薄弱学校，新建、改建、扩建校舍1026万平方米，共购置生活设施、桌椅板凳、计算机和教学仪器设备2891万套，价值67.7亿元。

覆盖面广，没有孩子在上学的路上掉队

去年5月，住在屏山县寨背乡百草坪的刘艳梅的父亲因病去世，她一家只能靠母亲养活。刚刚进入初中的肖艳梅，实在承受不了母亲的辛苦，暗示她不想上学，想工作。西柏坡学区部负责人李俊耐心与肖艳梅算账:国家、省、市三级补助，无需支付学费，每年生活补助1600元，学校路费报销。西柏坡教育慈善基金会也给予了特别支持，初中每学期2400元，高中每年2400元，大学每年4000元。一句话打消了孩子们的顾虑，小嫣梅留在了学校，成绩一直保持前三。

不要让一个学生因为家庭经济困难而辍学。在7月18日举行的学生资助政策媒体吹风会上，省教育厅相关负责人介绍，全省覆盖学前到研究生的资助体系增加了新举措:今年秋季学期开学，义务教育阶段设卡生。四类非寄宿生经济困难将获得生活补助(小学生每年500元，初中生每年625元)；103个县(市、区)的农村小学生会吃到营养丰富的饭菜。

同时，为了全面提高贫困人口的教育水平，我省完善了对辍学者的行政监督和复学机制、联合招生控制和联合保险工作机制、辍学控制和保险动态监测机制，实行了县(市、区)长、县(市、区)教育局长、乡(镇)长、村长、校长、家长、教师(班主任)7人负责制。落实以学生为中心的精准帮扶政策，因地制宜、因家制宜、因人制宜，防止适龄儿童青少年因贫困、距离、厌学、缺乏关爱而辍学。

去年，全省九年义务教育巩固率达到97.21%，比全国平均水平高出3个百分点。

提高质量，让农村孩子在家学习

英语考试考了六县状元，何荣手把手教。太行山深处赞皇县野草湾小学三年级的家长们都很自豪。

何荣是石家庄市名校合作路小学的副校长。去年9月，他来到野草湾小学当英语骨干教师教书，并为三年级开设英语课。有一年，我不仅带着孩子在学习上翻身，还帮着两个学校互相帮助。

如何弥补农村学校管理水平和教学质量的不足？我省加强了师资队伍建设，提高了从地方特岗教师、三支志愿者等基层服务项目人员中特聘人员的比例，做好了免费师范生的招聘工作，解决了艰苦边远地区教师难以招到和留住人才的问题，促进了人才向基层教育的集中。同时增加农村教师生活补助，从2019年起将补助标准提高到每人每年3600元。

火车跑得很快，全靠前面的皮带。我省推进困难地区农村校长扫盲提升工程，培养了一批实施素质教育、推进边远贫困地区基础教育改革发展的带头人，三年培训校长1000余人，委托北京师范大学为保定、承德、张家口等地培养了一批中小学校长。

为了让孩子们渴望在家学习，我省要求各地因地制宜，加快优质教育资源的共享。阜平县与百年名校保定师范附中签约，实行集团化办学。龙泉关学校、白河学校、福东小学都成为保定师范附属学校的分校。白河学校的校长、中层管理人员、骨干教师都是保定师范学校选拔的。(记者马利)

来源：沧州明珠网