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在没有任何隐性资助的情况下,帮助学生暖心更人道

□本报记者赵通讯员

新年伊始,来自石家庄大学的学生小李像往常一样来到食堂买菜,但她惊讶地发现自己的一卡通在空.那里多了720元钱这笔钱是从哪里来的?小李大吃一惊,找老师问,才知道是新出台的对经济困难学生的隐性补贴政策。政策靠大数据分析确定符合资助条件的学生,然后悄悄给学生补贴。人性化的资助方式不仅帮助贫困学生获得急需的帮助,还保护了他们的隐私和自尊。

小李之所以得到这个隐性补贴,是因为学校对她的一卡通消费做了大数据分析。数据显示,小李这学期几乎每天都在食堂吃饭,但消耗量远低于平均水平。之后老师通过走访核实得知小李确实生活有困难,最后认定她符合隐性补贴的条件,于是这笔钱悄悄打在小李的一卡通上。这种补贴很人性化,既保护了我们的自尊,也让真正需要帮助的学生享受到了实惠。小李感慨地说。

在完善以奖、贷、助、补、减为主体的助学体系的同时,学校引入了基于大数据分析的隐性资助政策,目的是兼顾公平,充分保护学生的自尊和隐私!石家庄大学党委学生处处长宋建威表示,为了帮助家庭经济困难的学生,学校专门制定了《石家庄大学经济困难学生生活补助实施办法》。2020年以来,通过大数据分析,学校339名学生享受到了隐性补贴的好处。

在确定隐性补贴的目标之前,石家庄大学将利用大数据筛选对近百万学生食堂的消费数据进行分析,包括学生消费频率、平均消费金额、日消费金额、月消费金额等关键指标。之后通过综合分析比较,排除了因学生节食和外出就餐而产生的与实际情况不符的干扰数据。在筛选出符合条件的学生后,学校还会通过实地考察核实被筛选学生的家庭情况和日常消费情况,以确保最终结果的准确性。

一旦认定为符合隐性补贴条件的学生,学校每学期将720元的补贴直接存入学生一卡通账户,这就是隐性补贴的全过程。

和小李一样,程潇也是隐性补贴政策的受益者。虽然家里有困难,以前她申请贫困生补助的时候总觉得自己不如同学,但是现在学校的隐性补助政策已经彻底解开了她的心结。这种补贴消除了大家的顾虑,让我们感受到了学校的关怀,激发了学习的热情,促使我们在未来更积极地回馈社会,帮助他人!小程说。

隐性资助模式是一种有益的尝试。今后,我们将继续把扶贫帮扶志愿者作为资助工作的切入点,不断创新和完善工作方法和模式,形成长效机制,让更多的学生从中受益,形成扶贫育人、回馈人才的良性循环。宋建威说。

来源:沧州明珠网

标题:(本地)助学暖心贵在“无痕” 隐性资助更具人情味儿

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